Hidrósfera
Sesión de aprendizaje aplicada en el Colegio Ciencias Siglo XXI, Puente Piedra, Lima, Perú.
Hidrósfera.
¿Qué es la Hidrósfera?
La hidrósfera es el conjunto de todas las masas de agua presentes en la Tierra. Esto incluye océanos, mares, ríos, lagos, glaciares, aguas subterráneas y vapor de agua en la atmósfera. La hidrósfera cubre aproximadamente el 71% de la superficie terrestre y es esencial para la vida, ya que regula el clima y es el principal recurso para todas las formas de vida.
Dentro de la hidrósfera, el 97% del agua se encuentra en los océanos en forma de agua salada, mientras que solo el 3% es agua dulce, la mayor parte de la cual está congelada en glaciares y capas de hielo.
Este ciclo del agua entre la atmósfera, la tierra y los océanos, también conocido como ciclo hidrológico, es fundamental para mantener el equilibrio en el planeta.
Ficha de Trabajo del Tema
Ficha de Trabajo: Una ficha de trabajo o ficha de aplicación para una sesión de aprendizaje es un recurso pedagógico diseñado para guiar y estructurar la actividad de los alumnos durante una clase o serie de clases. Este tipo de ficha tiene como objetivo principal facilitar la comprensión, aplicación y refuerzo de los contenidos trabajados en la sesión de manera organizada y didáctica. (Descarga la Ficha de Trabajo haciendo clic en la imagen).
Tipos de agua
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Aguas atmosféricas: Son aquellas que se encuentran en la atmosfera. (Influyen en el clima), ejemplo: niebla, nube, lluvia, etc.
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Aguas intercontinentales: Son aquellas ubicados entes continentes: Océanos.
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Aguas lóticas: Son aquellas que se encuentran en pleno desplazamiento (son útiles para el hombre), ejemplo: los ríos.
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Aguas lénticas: Son aquellas que se encuentran ubicados en las depresiones. Ejemplo: Lagos, estanques, pantanos.
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Aguas freáticas: Son aquellas que se encuentran al interior de la corteza terrestre, ejemplo: aguas subterráneas y aguas termales.
Océanos
Los océanos son vastas extensiones de agua salada que cubren aproximadamente el 71% de la superficie de la Tierra. Son fundamentales para la vida en el planeta, regulan el clima, proporcionan alimento, y son el hábitat de una enorme diversidad de especies marinas.
Mapa de los océanos: Imagen que representa el principio geográfico de localización de los océanos en el mundo.
Existen cinco océanos en el mundo: Océano pacífico, océano atlántico, océano índico, océano antártico, océano ártico.
A. Oceano pacífico:
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Es el más grande de la Tierra y ocupa la tercera parte de la superficie.
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Océano más extenso y profundo
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Océano con mayor número de islas
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Se divide en Pacífico Norte y Pacifico Sur.
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Su punto más bajo se encuentra en la fosa de las Marianas, que es el punto más bajo de la superficie terrestre.
B. Oceano atlántico:
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Segundo en extensión y es el de mayor flujo comercial.
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Tiene la cordillera submarina más larga del planeta.
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Se divide en Atlántico Norte y Atlántico Sur.
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Su máxima profundidad la alcanza en la fosa Puerto Rico.
C. Oceano índico:
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Tercero en extensión y alto flujo de mercancías.
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Es el más cálido, de mayor salinidad.
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Océano más contaminado.
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Su punto más bajo esta en la fosa de Java.
D. Oceano antártico:
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Su extensión fue definida en el 2000.
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Océano más pequeño.
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Océano menos contaminado.
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Presenta gran cantidad de krill.
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Tiene los icebergs más grandes.
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El hielo que cubre la Antártida es la mayor reserva de agua dulce del mundo (80%)
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Posee recursos minerales y animales.
E. Oceano ártico:
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Es el más pequeño en extensión y considerado océano Mediterráneo.
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Océano con más de iceberg.
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Ocupa el casquete polar norte.
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Concentra el 25% de la reserva mundial de petróleo y gas natural.
Mares:
Los mares son grandes extensiones de agua salada que están conectadas con los océanos, pero generalmente son más pequeñas y están parcialmente rodeadas por tierra. Mientras que los océanos son vastos cuerpos de agua que separan continentes, los mares suelen estar más próximos a las costas y pueden estar completamente rodeados por tierra (como los mares interiores), o ser parte de los océanos, en áreas más confinadas.
Los mares tienen una gran importancia ecológica, económica y cultural. Al igual que los océanos, son fuentes de biodiversidad, recursos naturales como el pescado, y también juegan un papel en el transporte marítimo y el turismo.
Tipos de mares:
A. Mares epicontinentales
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Son aquellos que rodean a los continentes y son abiertos a los océanos.
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Ejemplos: Mar de Grau, mar Caribe, mar de Coral, etc.
B. Mares mediterráneos
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Aparentan estar encerrados entre los continentes, se comunican con los océanos a través de estrechos.
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Ejemplos: mar Mediterráneo, mar Báltico, mar Rojo, mar Negro, etc.
C. Mares insulares
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Bañan las costas de islas y archipiélagos.
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Ejemplos: Mar de Japón, mar de Java, mar de Sumatra, mar de Creta, etc.
Los mares del mundo:
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Mar más extenso: mar de Coral
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Mar más importante: mar Mediterráneo
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Mar más salado: mar Rojo
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Mar más peligroso: mar Negro
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Mar más rico en recurso hidrobiológicos: Mar de Grau
Lagos
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Son masas de agua ubicadas en pequeñas depresiones de la corteza terrestre.
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Cuando tienen agua salada, se llaman: Mares interiores.
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Cuando sus dimensiones son reducidas, se llaman: Lagunas.
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Existe tendencia a considerar como lagos a todas las masas de aguas: Lénticas.
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Ciencia que estudia los lagos, lagunas: La Limnología.
Características de los lagos:
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Los más extensos se denominan mares.
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Pueden contener agua dulce o salada.
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Son termorreguladores.
Lago Titicaca: Mapa del Lago Titicaca de Rafael E. Baluarte (1891), Imagen arriba: Lago Titicaca (fondo nevado Illampu), ilustración de Ephraim George Squier (1877). Imagen abajo: Casa de las vírgenes del Sol, isla de la luna, lago Titicaca (1885).
Clasificación de Los Lagos:
A. Lagos Tectónicos
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Se encuentran en las depresiones generadas por una falla de la corteza.
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Estos lagos son los más profundos.
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Ejemplos: Baikal y Titicaca
B. Lagos residuales
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Son los restos de primitivas cuencas marinas.
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Estos lagos son los más extensos.
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Ejemplos: Mar Caspio y Otuma
C. Lagos glaciares
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Se originan debido a la fusión de glaciares.
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Estos lagos son los más abundantes.
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Son muy importantes ya que constituyen una enorme reserva de agua dulce.
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Ejemplos: Superior y Llanganuco
D. Lagos volcánicos
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Se ubican en los cráteres de volcanes apagados.
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Estos lagos son los más escasos.
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Ejemplos: Del Cráter y Toluca
E. Lagos de barrera
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Se originan por la interrupción de la corriente de un río.
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Estos lagos son los más peligrosos.
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Ejemplos: Catemaco y Volta
F. Lagos de herradura
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Se originan en el cauce abandonado de los ríos meandros.
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Ejemplos: Quistococha y Yarinacocha
G. Lagos artificiales
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Son obras del hombre, se construyen a fin de almacenar agua para el consumo.
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Ejemplos: Tres Gargantas y Gallito Ciego.
Ríos
Son corrientes continuas de agua sobre la superficie terrestre. Es el principal agente modificador de la superficie terrestre.
Partes del río: Naciente, curso, cauce, caudal, meandro, talweg, desembocadura.
Elementos de un río:
A. Naciente: Es el lugar donde se inicia el recorrido un río. Puede ubicarse en: glaciares, lagos, lagunas.
B. Desembocadura: Es el lugar donde vierte sus aguas el río. Puede ser: Delta (varios ramales) o Estuariov (1 ramaal)
C. Curso: Es la distancia que recorre un río desde la naciente hasta la desembocadura.
D. Cauce: Es el lecho o cavidad por donde discurren las aguas de un río
E. Caudal: Es el volumen o cantidad de agua que transporta un río.
F. Origen: Es la fuente del potencial hídrico del río. Puede ser: Glacial, pluvial o nieval.
G. Corriente: Es la fuerza o velocidad con la que se desplazan las aguas un río.
H. Régimen: Variación del caudal a lo largo del año. Puede ser: de regimen regular o de regimen irregular.
I. Meandro: Es la curva sinuosa o serpentiante que describe un río en zonas llanas.
J. Cuenca: Es el área territorial drenada por sistema hídrico. Puede ser: Exorreica, endorreica, arreica.
K. Talweg o Vaguada: Es la línea que une los puntos más profundos de un cauce.
Autor del artículo
Rolando Rios Reyes: Docente peruano de ciencias sociales, licenciado en ciencias de la educación, egresado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta y analista SEO, creador y director general de la plataforma educativa Carpetapedagogica.com y redactor de Diario El Informativo. Además, también se desempeña como editor de contenidos en Google Adsense, Vidoomy, entre otras agencias publicitarias, con más de 10 años de experiencia.
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