Alianza Lima: La evolución de un club icónico y su construcción de identidad
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Lectura: Alianza Lima: La evolución de un club icónico y su construcción de identidad.
Fundado en 1901, Alianza Lima ha sido, durante más de un siglo, mucho más que un club de fútbol en el Perú. Desde sus humildes comienzos en la calle Cotabambas del barrio de Chacaritas hasta su consolidación como un emblema del distrito de La Victoria, el equipo ha representado una comunidad diversa, unida por el fútbol y por el espíritu de lucha que caracteriza a los sectores populares de Lima. Sin embargo, la importancia de Alianza Lima va más allá de lo deportivo; su historia es también un reflejo de las transformaciones sociales, urbanas y raciales del Perú a lo largo del siglo XX.
Los primeros años: Un club barrial
Alianza Lima, inicialmente conocido como Sport Alianza, fue fundado en 1901, en un contexto en el que el fútbol comenzaba a ganar popularidad en la capital peruana. En esos años, Lima era una ciudad en proceso de modernización, y la fundación de nuevos clubes deportivos era parte de esta evolución. Lo que distinguió a Alianza Lima fue su capacidad para atraer a una comunidad diversa, formada por comerciantes, obreros y miembros de la clase media emergente, quienes encontraron en el club un espacio de identidad y pertenencia.
El club fue fundado por jóvenes que, como señala el sociólogo Martín Benavides, no encajaban plenamente ni en la categoría de "gente decente" ni en la de "pobres", lo que refleja la diversidad social que siempre ha caracterizado a Alianza. Entre los fundadores destacaban los hermanos Pedreschi, hijos de inmigrantes italianos, quienes representaban ese sector de clase media que intentaba encontrar su lugar en una Lima que aún no estaba plenamente integrada.
El traslado a La Victoria y el arraigo popular
El verdadero punto de inflexión en la historia de Alianza Lima ocurrió en la década de 1920, cuando el club se trasladó al naciente distrito de La Victoria. Este distrito, que se desarrolló a finales del siglo XIX como parte de los proyectos modernizadores del gobierno, se convirtió en un importante centro industrial y comercial, atrayendo a una gran población de trabajadores y obreros, muchos de ellos afrodescendientes. Este nuevo entorno marcó profundamente la identidad del club, que comenzó a ser asociado con el distrito y con los sectores populares que lo habitaban.
La importancia de este traslado no radica solo en un cambio territorial, sino en el vínculo emocional y cultural que se estableció entre Alianza Lima y los obreros y afroperuanos de La Victoria. Como destaca la investigadora Susan Stokes, en los años 20, Alianza se convirtió en un espacio de identificación para los afroperuanos, quienes encontraron en el club una vía para ganar visibilidad y reconocimiento en una sociedad marcada por el racismo y la exclusión.
La invención de una tradición
Una de las contribuciones más importantes del sociólogo Martín Benavides fue su análisis de cómo se construyó la tradición aliancista. Utilizando el concepto de "tradición inventada", desarrollado por los historiadores británicos Eric Hobsbawm y Terence Ranger, Benavides argumenta que la asociación entre Alianza Lima, los obreros y los afrodescendientes es en parte el resultado de un proceso de construcción histórica que tuvo lugar principalmente durante las décadas de 1920 y 1930. Aunque hoy en día es común pensar en Alianza como el "equipo del pueblo" o el "equipo de los negros", estas identidades no surgieron automáticamente con la fundación del club, sino que fueron el resultado de una serie de procesos sociales que ocurrieron en un contexto de modernización y cambio urbano.
Durante la década de 1920, el fútbol en Lima comenzó a transformarse en un fenómeno masivo, con una creciente participación de las clases populares. En este período, muchos de los futbolistas de Alianza provenían de sectores obreros, especialmente del gremio de choferes, lo que fortaleció la conexión del club con la clase trabajadora. Además, jugadores como Alejandro Villanueva, ídolo indiscutible del club y símbolo del fútbol peruano, representaban no solo el talento deportivo, sino también el orgullo de los afroperuanos en una sociedad que les daba pocas oportunidades de destacar.
El fútbol como espacio de identidad y resistencia
Alianza Lima no solo ha sido un club de fútbol, sino un espacio en el que las identidades de raza, clase y territorio se han entrelazado de manera única. A lo largo del siglo XX, el club se consolidó como un símbolo de resistencia y orgullo para los sectores más marginados de Lima, particularmente los afroperuanos, quienes encontraron en el deporte una forma de visibilizarse y reivindicar su lugar en la sociedad.
El arraigo de Alianza en el distrito de La Victoria y su identificación con los sectores populares y afrodescendientes se fortaleció con el tiempo, y hoy en día sigue siendo un pilar de su identidad. El club representa no solo una tradición deportiva, sino una historia de lucha y superación en un país con profundas desigualdades sociales y raciales.
Emn síntesis, la historia de Alianza Lima es más que una simple crónica deportiva; es un testimonio de cómo el fútbol puede ser un reflejo de las transformaciones sociales y urbanas de un país. A lo largo de más de 120 años, el club ha pasado de ser una institución barrial a convertirse en un símbolo de identidad para millones de peruanos. La tradición aliancista, que conecta al club con los obreros, los afroperuanos y el distrito de La Victoria, no es solo el resultado de su éxito en el campo de juego, sino de un proceso más amplio de construcción social que ha hecho de Alianza un referente tanto en el fútbol como en la cultura popular del Perú.
Autor del artículo
Rolando Rios Reyes: Es un educador peruano, especializado en la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Estudió en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta y ha dedicado gran parte de su carrera a desarrollar recursos educativos digitales. Es conocido por haber creado la plataforma educativa "Carpeta Pedagógica", que ofrece una amplia variedad de recursos educativos, incluyendo blogs, WebQuests, y materiales audiovisuales, utilizados por estudiantes y docentes en diversos países.
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