Escala de calificación de los aprendizajes
En esta sección encontrarás información acerca de la escala de calificación de los aprendizajes en Educación Básica y sus principales características.
Escala de calificación en la evaluación de aprendizajes: Literal y descriptiva
-
Tipo de calificación: Literal y descriptiva.
-
Escalas de calificación literal: AD (Logro destacado), A (Logro previsto), B (En proceso), C (En inicio).
| ESCALA DE CALIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES LITERAL DESCRIPTIVA | ||
|---|---|---|
| CALIFICACIÓN | LOGRO | CARACTERÍSTICAS |
AD |
Logro destacado |
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. |
A |
Logro esperado |
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. |
B |
En proceso |
Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. |
C |
En inicio |
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. |
| ✎ Diario El Informativo: Escala de calificación de los aprendizaje: Literal. | ||
Escala de calificación en la evaluación de aprendizajes: Numérica y descriptiva
-
Tipo de calificación: Numérica y descriptiva.
-
Escalas de calificación numérica: (20 - 18), (17 - 14), (13 - 11), (10 - 00).
| ESCALA DE CALIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: NUMÉRICA Y DESCRIPTIVA | |
|---|---|
| CALIFICACIÓN | CARACTERÍSTICAS |
20 - 18 |
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas. |
17 - 14 |
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. |
13 - 11 |
Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. |
10 - 00 |
Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de éstos y necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje. |
| ✎ Diario El Informativo: Escala de calificación de los aprendizajes: Numérico. | |
» Ver más artículos en: Diario El Informativo.
Novedades
» Ver más artículos en: Diario El Informativo.
Diario El Informativo
Diario El Informativo: Diario digital con temática y contenido dirigido a público latinoamericano.
